Dislexia ¿Cómo extraer la idea principal de un texto?

Publicado por el 12 Feb, 2013

Dislexia ¿Cómo extraer la idea principal de un texto?

En el siguiente artículo se dan una serie de pautas para aprender a detectar las ideas principales de un texto. Detectar la información más importante de un texto es fundamental para comprenderlo y para las personas con dislexia se convierte en un problema en el aprendizaje.

Este ejercicio se utiliza en Logopedia para el tratamiento de la dislexia aunque puede servir a cualquier persona que tenga dificultades para entender lo que lee o estructurar la información de un texto.

Los pasos 5 pasos que debes seguir para extraer la idea principal de un texto, sobretodo, si tienes dislexia

  • 1. Extrae la idea principal de cada párrafo: lee cada párrafo varias veces, señala las palabras que no entiendas y busca su significado. Por último, subraya la idea más importante.

    Estas preguntas te pueden ayudar ¿De qué trata el párrafo y qué dice?; ¿Dónde está ocurriendo el suceso? ; ¿En qué época? ;¿Qué título le pondrías al párrafo o qué otros títulos serían adecuados?

  • 2. Sintetiza: explica con tus palabras lo que has leído en el párrafo.
  • 3. Idea general del texto: una vez has detectado la idea principal de cada párrafo, vuélvelas a leer para extraer la conclusión o idea general de todo el texto leído.
  • 4. Ponle un nuevo título al texto a partir de la idea principal.
  • 5. Elabora un resumen con la información más importante. Esto te ayudará a comprenderlo.

¿Y tú utilizas algún truco o tienes algún otro consejo para extraer la idea principal de un texto?

16 Comentarios

  1. Sinceramente, leí este artículo porque me atraía saber consejos para afrontar la dislexia. No, no soy disléxico… al menos no habitualmente, aunque confundo el orden con números en ocasiones.

    Me ha gustado porque este ejercicio de síntesis puede utilizarlo cualquiera. Ojalá lo aplicara todo el mundo cuando empieza a leer. Al menos en mi caso mi concentración no es ejemplar, y muchas veces tengo que releer un texto varias veces para entender de qué iba…

    Muy buen artículo, Laura. Gracias

  2. La utilización de los mapas mentales también puede ser un recurso muy bueno para los niños y ayuda a visualizar y a memorizar mejor el texto, además de desarrollar el pensamiento irradiante.

    Recomiendo “El libro de los Mapas Mentales”

    También un recurso interesante son las viñetas, cada párrafo se representa con un dibujo formando así las viñetas..

    Un saludo Laura.

    • gracias ,me re sirvio

  3. me ha gustado mucho por que soy dilexica y eso me a causado mucho problema

  4. valen una mierda hijos de púta

  5. grasias me sivio mucho en la tarea

  6. Muy bueno

  7. no deben que discriminara si de esta manera sino debemos que respetar de lo que no discriminar

  8. Wow. Well, God bless him. Though I can pretty much guarantee that if he keeps those stock tires and doesn't wear a helmet, this will end in tears for soeI;ne.mt&#39os a good cause, though I don't understand why the British Parkinson's Disease Society needs money, since we know socialized medicine solves everything.J

    • what? no pitinglish

  9. no se si servira pero bueno lo intentare

    • ajja

  10. Me sirvió bastante

  11. Me servio bastante en una tarea q tenia muchas gracias

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