Publicaciones Etiquetadas "logopedia niños"

Píldora de logopedia #28: “Los peta-zeta en Logopedia”

Publicado por el 14 Jul, 2014

Píldora de logopedia #28: “Los peta-zeta en Logopedia”

Comer pica pica Peta-Zeta de toda la vida puede mejorar la sensibilidad de la lengua de una manera agradable”. Se recomienda utilizar en niños con hipotonía muscular lingual ya que favorece su estimulación. Tu logopeda te enseñará a utilizarlas de una manera segura.

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7 pautas para estimular el desarrollo del lenguaje en niños.

Publicado por el 20 May, 2013

7 pautas para estimular el desarrollo del lenguaje en niños.

Estimular el desarrollo del lenguaje de los niños en las primeras etapas de crecimiento, puede prevenir la aparición de dificultades en el mismo con el tiempo.

A continuación, se presentan una serie de pautas para estimular el desarrollo del lenguaje y del habla en niños. Estas pautas se pueden aplicar a niños con dislalia, trastorno fonológico, niños con dificultades en el desarrollo de la conciencia fonológica, retraso en el desarrollo del lenguaje, disfasia, etc…

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¿Cómo favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica en Logopedia?

Publicado por el 15 May, 2013

¿Cómo favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica en Logopedia?

Como ya he mencionado en otro post, “La conciencia fonológica” es la habilidad para relacionar cada fonema (sonido) con su grafema correspondiente (letra). Esta capacidad le permite al niño reconocer, identificar y manipular los sonidos del habla (fonemas) para formar palabras. Una vez formada la palabra a nivel oral, el niño puede asociar cada fonema con su grafema (letra) para escribir la palabra que quiere expresar.

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Píldora de logopedia #22. Dislalia /rr/

Publicado por el 11 Abr, 2013

Píldora de logopedia #22. Dislalia /rr/

Los ejercicios de logopedia que considero fundamentales para conseguir pronunciar el fonema /rr/ en pacientes con dislalia son:

  • Presionar con la punta de la lengua las arrugas del paladar durante 5 segundos. Hacer de 5 a 10 repeticiones.
  • Presionar la mejilla derecha con la punta de la lengua y en la parte externa de la mejilla presionaremos contra-resistencia la lengua con el dedo. Aguantamos 5 segundos y cambiamos al lado izquierdo. Repetir este ejercicio 5 veces en cada lado.
  • Aplanar la lengua y subirla al paladar como si quisiéramos esconderla. De esta manera trabajamos la posición correcta de la lengua durante la pronunciación de la “r”.
  • Emisión lenta de “DE DE DE ( si la emitimos lentamente el sonido que producimos es parecido al zumbido de una abeja); NE NE NE  y TE TE TE.
  • Imitar a un caballo. Chasquido.
  • Romper Gublins contra el paladar, etc…

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